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就业工作引导处举办生涯规划与就业引导师资内训班
来源:就业工作引导处 供稿人:张婧群 发布人:耿毅乾 点击数: 时间:2018/12/19

12月14日-16日,我校首期生涯规划与就业引导师资内训班在第四教学楼举办。本次培训是我校联合北森生涯教育科技有限企业举办的一次定制化就业教育师资培训,旨在从就业教育教学的角度,让就业教育课程内容系统化,理论方法专业化,咨询引导职业化,全面提升就业教育师资的整体水平。共有32名就业教育引导教师参加学习。



开班仪式上,就业工作引导处处长戴金波发表讲话,她强调了举办此次培训班的重要性和必要性,并要求参训教师要认识到位。严格遵守培训要求,从思想上重视起来;要认真学习。此次培训从课程设置、师资配备及时间安排等方面都是进行了精心的设计,就是为了让大家学有所获;要深入思考。要在学习过程中,结合就业教育实际,把学习与思考结合起来,努力提高自身教学水平和实际引导学生的能力;要学以致用。要把所学的理论常识运用到实践中,带到就业教育教学中去,学用结合,不断积累。

本次培训邀请到北森生涯规划培训师、认证能力建构师、国家一级企业人力资源管理师、全球职业规划师、全球生涯教练杨洋进行授课。

课程内容分为探索篇、寻梦篇和追梦篇三个部分。




探索篇中,杨洋讲授如何运用课堂活动进行“大班”教学。他以生动的实例从兴趣与能力、价值观、性格等方面引导参训教师们更“接地气”地帮助学生探索自我、探索职业、明确就业方向。

寻梦篇中,杨洋围绕“就业三部曲”为主题,引导参训教师们如何帮助学生从职业定位的角度去发现资源、抓住机遇。他以“我的职业地图”为切入点,引导学生按图绘己、匹配能力,运用“决策平衡单”的工具,对职业选择进行内在标准、检验校对。

追梦篇中,杨洋从校招流程入手,以USP法则进行案例分析,向参训教师澄清引导学生简历修改不是玩文字游戏,而是一个不断激发、帮助学生探索自己、构建自己的过程。其次,以“STAR”行为面试法,进行无领导小组讨论,让参训教师在真实情境中明确面试不是考试,比的不是最好,而是最合适。最后,用图示法将教练会谈的流程及咨询结构清晰地予以呈现。



通过调查问卷结果反馈,三天的培训,参训教师们对课程常识系统性、内容实用性、培训方式等方面很满意,并表示课程内容对解决学习、工作、生活中的问题起到了启发和引领作用,受益匪浅,对理论的把握更加扎实和系统,对实践具有重要的引导意义,建议培训常态化。


(通讯员:张婧群)


  
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